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Posted: 10月 23rd, 2007
Categories: 三言二拍
Tags: , ,
Comments: 7 Comments.
Comments
Comment from 访客 - 2007-10-27 at 08:00

即是留言,便是众人留的。今日,就让我这个不被老汤欣赏的说几句,以示其评论的客观,真实性。
不知各位可知汤老师的几大“怪癖”?!
1.上课提问时,均提问姓名好听者,竟是“云-,馨-,英-,玉-”等,不知是假的高雅还是真的庸俗?
2.上课风格,“个人演讲”,一节下来,我们这些学生的嘴竟毫无运动!是我们当真水平不够?还是...我们的才华光芒刺到了XX的虚荣心?!
3.师者,传道受业解惑也...可,强制学生接受个人思想,是否也是“道”呢?!
4.荣为优秀教师的XX,作为评委是也有自己的“过人之处”,学生费尽心机的作品博的众多师生欢呼时,XX摇头显鄙夷之色,执权之笔大大画了个“低分”,这是为何?曰:“非我喜爱之风格!”众人吁矣...
5.老师拖堂已是违纪,不知在语文组长XX这里是否管用?!
此类评论或许是时人之恶,但事实总回浮出水面。不知XX壮年之何作为,观今日之景,怕是“江郎才尽”乎?

Comment from 访客 - 2007-11-02 at 08:00

汤老还是适合在大学谋个职位讲文学,个人风格浓厚不免会有口水喷来.前面那位也未免有些刻薄,不过在高中当老师,有此反应,也是正常.祝汤老在秋风凛冽的日子酒兴不减.待春光明媚时一切自有定论,我们大学结束也该变成野狼去外面抢肉吃争血喝了.

Comment from 终之和弦 - 2007-11-02 at 08:00

最下面那位过了点吧
话说今天的辩论赛真让人郁闷

Comment from 13 - 2007-12-09 at 08:00

呵呵是功是过,不是一张嘴说出来的,相信真正用心听过、感受过汤SIR课的人,都会说出唯一的感觉:受益匪浅!:em21:

Comment from 访客 - 2007-12-21 at 08:00

你是哪根葱,你凭什么这么说汤老师:em210:你跟本不配对汤老师说这种无礼的话:em23:你是根臭大葱:em28:

Comment from 访客 - 2007-12-27 at 08:00
Comment from 高二.九 陈怡媛 - 2007-12-29 at 08:00

对这些评论的看法(已经尽量不偏激了,长评)
以下为引用

即是留言,便是众人留的。今日,就让我这个不被老汤欣赏的说几句,以示其评论的客观,真实性。
不知各位可知汤老师的几大“怪癖”?!
1.上课提问时,均提问姓名好听者,竟是“云-,馨-,英-,玉-”等,不知是假的高雅还是真的庸俗?
2.上课风格,“个人演讲”,一节下来,我们这些学生的嘴竟毫无运动!是我们当真水平不够?还是...我们的才华光芒刺到了XX的虚荣心?!
3.师者,传道受业解惑也...可,强制学生接受个人思想,是否也是“道”呢?!
4.荣为优秀教师的XX,作为评委是也有自己的“过人之处”,学生费尽心机的作品博的众多师生欢呼时,XX摇头显鄙夷之色,执权之笔大大画了个“低分”,这是为何?曰:“非我喜爱之风格!”众人吁矣...
5.老师拖堂已是违纪,不知在语文组长XX这里是否管用?!
此类评论或许是时人之恶,但事实总回浮出水面。不知XX壮年之何作为,观今日之景,怕是“江郎才尽”乎?
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

观如此评论,我不由惊疑:这真的是我们几个班同学的言帘卷西风论吗?如果你未曾听过汤老师的课,请你不要污辱他,你未曾了解就模仿我们的同学口吻妄自评论,对不起,你没有这个资格
如果你是我们熟知的某个人,请你署名,敢于说出自己的想法,就不应该缩手缩脚
对于汤老师提问“姓名好听者" ,不知你是出于什么复杂心态这么想的,我想说:1 汤老师上课很少提问问题,所以他并不能完全记下同学们的名字。或许人们有时下意识记下一些好听名字,难道有错吗?难道一个好老师的标准是 是否记下所有同学的名字?并能恰好挨个提问到?2 如果你很在意,下次老师提问就自己勇于举手,让大家都发现你的 才华

“上课风格,个人演讲,一节下来,我们这些学生的嘴竟毫无运动!是我们当真水平不够?还是...我们的才华光芒刺到了XX的虚荣心?!”我觉得有些可笑 ,你似乎不会学会倾听。恭喜你,日后你进入公司,老总在上面滔滔不绝,你可以把他赶下来了,因为你的嘴毫无运动,你的 才华 被遮掩了。未咀嚼他人说话的内容是什么,为什么要说,就无心再听,小孩而已。你的错误在于:1 上课是建立在互相尊重这点上的,先说自己,再说别人,好不?2 作为同龄人,一个高中生,我实在不明白我们有什么 才华可言。面对一个经验丰富的师者,我们又有什么骄傲的资本而如此狂妄?那一点点自小积累的课本知识?
“.师者,传道受业解惑也...可,强制学生接受个人思想,是否也是“道”呢?!”这个也很有趣。脑子是你自己的,正确反映客观事物的是正确的意识,而你似乎连分辨正确和错误的标准都没有,听到不同言帘卷西风论就说别人给你灌输。。悲夫!

“荣为优秀教师的XX,作为评委是也有自己的“过人之处”,学生费尽心机的作品博的众多师生欢呼时,XX摇头显鄙夷之色,执权之笔大大画了个“低分”,这是为何?曰:“非我喜爱之风格!”众人吁矣...”这次艺术节上,我参加了本班的恶半夜凉初透搞课本剧,结果分很低,最初,是有人将怒火迁怒于汤老师的,可是我们后来想,重点不在于是否符合一个人的标准,一个大赛,评委那么多,为什么一致给低分呢,难道是所谓的汤老师一人操控?太搞笑了吧。真正好的东西,是符合绝大多数人的标准的。每个人有他的喜恶,人无完人,你应该去学会弄清楚为什么所谓好作品不符合标准,看问题应理性,客观,不为表象所迷惑

“老师拖堂已是违纪,不知在语文组长XX这里是否管用?!”凭良心说话,汤老师是偶尔有拖堂现象的,但哪次不是因为要去提醒那些会周公或是不自觉的同学而浪费了时间???况且汤老师讲的是很有用的东西,人的思路被打断是很难再续的。汤老师的授课内容不依赖笔记和教参,他的思想就是那么活跃,发散,当他讲东西而时间不足时,我们应当充分理解并尊重,认真将课听完,与其浪费课间10分钟去聊天,睡觉,尖叫。。。。还不如好好对待,况且不会拖堂很久啊????
以上不仅仅是个人意见